Résumé de la discussion du café-philo du 14 mars 2026 animé par Bernard Problématisation La question de départ naît d’un jugement adressé au porteur du "Faut-il prendre la vie à la légère ?"
Lire la suiteProchaine séance
Prochaine séance:
Samedi 4 avril 2026
de 16h00 à 18h00
(animateur : Damien)
au Café-Brasserie
Simeone Dell’Arte
10 place Camille Jullian à Bordeaux
(RV dans la salle du fond)
Pour nous contacter:
bernard@cafephilobordeaux.fr
Résumé de la discussion du café-philo du 28 février 2026 animé par Bernard 1) Problématisation La question est posée ainsi : « Peut-on faire société "Peut-on faire société sans la notion de propriété ?"
Lire la suiteRésumé de la discussion du café-philo du 5 février 2026 animé par Alexandre 1) ProblématisationLa question part d’un étonnement : quelle que soit la position "Le travail est-il une nécessité ?"
Lire la suitePhilosophie académique
versus Pratique philosophique
La philosophie académique, telle qu’elle est enseignée à l’université, consiste principalement à étudier des auteurs comme Kant, Nietzsche ou Descartes, à analyser leurs concepts, à commenter leurs textes et à construire des raisonnements rigoureux. C’est une formation exigeante, qui développe des capacités d’analyse et de compréhension précieuses. Mais elle peut aussi rester extérieure à celui qui la pratique : on peut maîtriser une théorie sans jamais se demander ce qu’elle implique réellement pour soi.
La pratique philosophique, en revanche, ne se contente pas d’étudier des idées. Elle consiste à examiner sa propre pensée… Lire la suite
Les compétences philosophiques
Les principales compétences philosophiques sont l’analyse, la synthèse, l’identification des présupposés, la problématisation, la conceptualisation, l’argumentation, l’exemplification.
Durant l’atelier, l’animateur veille à leur mise en pratique, un peu comme un entraîneur sportif veille à l’effectuation de certains mouvements.
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